燕子和兰妮尔为了宙的觉醒，研究了许多方案进行，在每天的练习中多加了一门冥思，除了射击外，其他的训练就都是由燕子和兰妮尔亲手负责。
在书房中兰妮尔的课程又原先各式的知识主要改成了电。因为宙其实论年纪也就才初中而已所以，所以对电的了解并不深，好在宙的悟性极好，又经常学习各种知识，虽然学的有点杂，但这次为了让宙更好的了解电，兰妮尔把宙的基本课表中，除了语言其他的基本都换成了电。
宙似乎也是特别喜欢电。电用来称呼许多种不同的自然现象，一般只需使用“电”这单字就已足以胜任。但是，用于科学领域，这术语的意思显得相当模糊。必须使用更明确的术语来区分各种各样不同的概念。
电荷：某些亚原子粒子的内涵性质。这性质决定了它们彼此之间的电磁作用。带电荷的物质会被外电磁场影响，同时，也会产生电磁场。
电流：带电粒子的定向移动。电场：由电荷产生的一种影响。附近的其它电荷会因这影响而感受到电场力。电磁作用：电磁场与静止或运动中的电荷之间的一种基本相互作用。电基本无所不能，在进入21世纪的电气时代后，生活中无所不用电，电不仅促进了人类文明的进步，也是当今社会最重要的能源值一，而电的特性几乎神奇。
在学习简单入门的电学后，宙也知道了他的能力很可能就是电，他所梦到的就是电子，而关键是就在于宙能否正常的觉醒。
然而事情没有燕子和兰妮尔想的那么顺利，即使宙按照他们的计划进行，而宙的冥思也能偶尔感应到电，但是宙就是觉醒不了。也为这事，兰妮尔和燕子差点吵架，燕子是想为宙加点特殊的药物或者用电击刺激，但是都被兰妮尔否决了。
就这样过了两年……
期间为了躲避追查，他们也数次都离开芬兰，而燕子为了让宙能觉醒也是带宙经历了许许多多的方法，奈何宙的感应虽然加强但是依然无法觉醒。